Szamotuły. O bezpieczeństwie i higienie w czasie pandemii w "Trójce" [ZDJĘCIA]

Do tego, że w trudnych czasach pandemii koronawirusa można podejmować tematy ważne społecznie, przyswajać niełatwą wiedzę w bardzo przystępny sposób, a do tego świetnie się przy tym bawić przekonują uczennice oraz uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 w Szamotułach. W ramach zajęć świetlicowych dzieci biorą udział w projekcie edukacyjnym, który za cel stawia sobie promocję bezpieczeństwa, higieny, a także zdrowy styl życia w dobie COVID - 19. Jego pomysłodawczyniami są Anna Górecka – Achtenberg i Martyna Rakowska - wychowawczynie ze świetlicy szkolnej. Działania projektowe prowadzą jednak wszyscy nauczyciele i nauczycielki pracujący w świetlicy. Osoby zaangażowane w realizację projektu zgodnie przekonują, iż jest on niezwykły.

- W pierwszym tygodniu projektu dzieci realizowały tematy związane z Covidem. Uczniowie poszerzali swoją świadomość dotyczącą konieczności zachowania bezpieczeństwa. Uczyli się, dlaczego należy żyć higienicznie, z jakiego powodu konieczne jest noszenie maseczki i dezynfekcja rąk. Dzieci wiedzą, czym jest pandemia, wirus i jakie są jego objawy. Wiedzą też, że warto dbać o swoje zdrowie uprawiając sport i zdrowo się odżywiając. W uzyskaniu tej wiedzy pomogła dzieciom pani Martyna Rakowska, omawiając piramidę żywienia. Uczniowie podczas rozmów wykazali się pełną świadomością na temat sytuacji osób starszych. Dzieci troszczą się o swoich dziadków, bo zdają sobie sprawę, iż są oni w grupie podwyższonego ryzyka - opowiada Anna Górecka - Achtenberg.

Na finał pierwszego tygodnia zajęć uczennice i uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym pt. "Maskarada". Zmierzyli się także z zestawem quizów i zagadek, a nieco później zasłuchiwali się w opowieści snutej przez Annę Górecką - Achtenberg, która sięgnęła po książkę Zofii Staneckiej i Moniki Olejak pt. „Basia, Misie, Zdzisiek i głupi wirus”.

W ramach projektu dzieci poznają również zasady bezpieczeństwa dotyczące m.in. drogi do szkoły i powrotu do domu, w tym właściwego zachowania na przejściu dla pieszych.

- Uczniowie będą analizować dobre i złe zachowania na drodze, odegrają różnego rodzaju scenki dramowe, aby lepiej wczuć się w niebezpieczne sytuacje. Pod koniec tygodnia uczniowie będą mieli okazję posłuchać jak „Kici Kocia zostaje Policjantką” autorstwa Anity Głowińskiej - informuje jedna z pomysłodawczyń projektu.